Referaty zgłoszone na Soczewkę 2005, alfabetycznie według tytułów

1.	Dr Sylwia Scheuer	“I’ve seen it all before”, or: on the phonetic profile of the first-year student
2.	Dr Wiktor Gonet	Acoustic reflections of foreign accent (workshop)
3.	Prof. Włodzimierz Sobkowiak	Cambridge English Pronouncing Dictionary (CEPD) on CD-ROM: some critical comments
4.	Marek Sitek	Charakterystyka metody kontrastywnej na przykładzie analizy porównawczej systemów samogłoskowych języka polskiego i niemieckiego
5.	Agnieszka Jelska-Cydzik	Does explicit treatment help students eradicate word stress errors?
6.	Prof. Jolanta Szpyra-Kozłowska, D.Bukowski	Drama techniques in teaching phonetics ― English Pronunciation Theatre
7.	Dr Hanna Wysocka	Efektywność nauczania wymowy w IFA UAM Poznań
8.	Dr Wiktor Gonet, G.Pietroń	English interdental fricatives in the speech of Polish learners of English
9.	Dr Janusz Sikorski	Fonetyka niemiecka w leksykografii
10.	Dr Wiktor Gonet	From figures to facts: statistics for linguistics (workshop)
11.	Wiesława Ferlacka	How can e-readers stimulate phonological development?
12.	Katarzyna Janicka	On the native-like goal of second language pronunciation: some substantive evidence against the assumptions of the LFC
13.	Prof. Włodzimierz Sobkowiak	PDI revisited: lexical coocurrence of phonetic difficulty codes
14.	Prof. Geoffrey Schwartz	Perceptual party tricks for pronunciation teachers (workshop)
15.	Dr Małgorzata Baran	Phonetics learning preferences of Polish students; field dependence/field independence as a moderator variable
16.	Prof. Geoffrey Schwartz	Pitch movement and the realization of English vowels
17.	Prof. Jolanta Szpyra-Kozłowska, S.Stasiak	Pronunciation proficiency and phonetic transcription
18.	Dr Janusz Sikorski	Psycholingwistyczne aspekty w fonetyce korektywnej
19.	Robert Skoczek	Rola fonostylistyki w nauczaniu wymowy języka niemieckiego (j.niem.)
20.	Prof. Włodzimierz Sobkowiak	Testing EFL pronunciation across Europe
21.	Dr Tomasz Ciszewski	The English interdentals and the Polish learner: perceptual difficulties and substitution patterns
22.	Prof. Jolanta Szpyra-Kozłowska, Justyna Frankiewicz, Radosław Święciński	The language laboratory and modern pronunciation pedagogy
23.	Dr Mirosław Pawlak	The place of learner autonomy in pronunciation instruction
24.	M. Nowacka	'To hear ourselves as others hear us' – an evaluation and self-evaluation of the pronunciation of English departmnet graduates
25.	Prof. Linda Shockey	Understanding informal speech: the case of English
26.	I.Czyżak, S.Stasiak	Who is in charge? Teacher versus peer correction of pronunciation errors in the context of secondary school classroom
27.	Dr Małgorzata Baran	Wiedza fonetyczna a postęp w wymowie języka obcego; zależność/niezależność od pola danych jako zmienna modyfikująca
28.	L. Stadnicka, J. Frankiewicz, M.Nowacka	Written or oral tests of pronunciation?